Penyuluhan Aman Berkomunikasi Melalui Whatsapp pada Ponpes di Kelurahan Talang Jambe Palembang

Ahmad Sanmorino; Rendra Gustriansyah; Shinta Puspasari

doi:10.46576/rjpkm.v6i1.4937

Penyuluhan Aman Berkomunikasi Melalui Whatsapp pada Ponpes di Kelurahan Talang Jambe Palembang

Ahmad Sanmorino, Rendra Gustriansyah, Shinta Puspasari

Abstract

WhatsApp menjadi salah satu media komunikasi yang paling banyak digunakan oleh berbagai kalangan, termasuk di lingkungan pondok pesantren, karena kemudahannya dalam berbagi informasi secara cepat dan efisien. Namun, pemahaman tentang keamanan dalam penggunaannya masih sering terabaikan. Di Kelurahan Talang Jambe Palembang, penyuluhan terkait cara berkomunikasi yang aman melalui WhatsApp sangat dibutuhkan untuk melindungi para siswa dan tenaga pengajar dari potensi risiko siber yang dapat mengganggu kegiatan pembelajaran. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman para siswa dan tenaga pengajar di Pondok Pesantren Kelurahan Talang Jambe Palembang mengenai pentingnya berkomunikasi secara aman melalui WhatsApp. Diharapkan peserta dapat mengenali potensi risiko siber dan menerapkan langkah-langkah keamanan dalam aktivitas komunikasi sehari-hari. Adapun mitra kegiatan pengabdian ini adalah Pondok Pesantren di Kelurahan Talang Jambe Palembang. Pengabdian dilakukan melalui pendekatan penyuluhan dengan metode ceramah dan diskusi interaktif. Materi yang disampaikan mencakup praktik terbaik dalam penggunaan WhatsApp, seperti pengaturan privasi, pengenalan phishing, dan cara menghindari penipuan daring. Hasil feedback pengabdian ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman para peserta perihal berkomunikasi secara aman melalui WhatsApp. Sebanyak 80 persen peserta menyatakan tidak akan mengklik sembarang tautan pada pesan WhatsApp. Sebanyak 80 persen peserta menyatakan tidak akan memberikan informasi pribadi ke orang tak dikenal. Sebanyak 80 persen peserta menyatakan akan selalu update versi WhatsApp terbaru agar lebih aman.

Keywords

Kesadaran Keamanan Siber; Komunikasi Aman; Privasi WhatsApp

Full Text:

PDF

References

Abiib, S., Khodjet-El-khil, H., El-Akouri, K., Bux, R. I., Rezoug, Z., Abualainin, W., Alkowari, M., Musa, S. O., Al Mulla, M., Al Saleh, R., Shahbeck, N., Farag, M., Ismail, S. I., Al Sulaiman, R., Ben-Omran, T., Al-Thani, A., & Al-Shafai, M. (2024). Qatar’s genetic counseling landscape: Current insights and future prospects. Genetics in Medicine Open, 101866. https://doi.org/10.1016/j.gimo.2024.101866

Almethen, A. A., & Alomair, M. A. (2024). The role of age, grade level, and subject area in determining the inclusion of digital citizenship elements in elementary school curricula: Perspectives of teachers in the Kingdom of Saudi Arabia. Heliyon, 10(14), e34597. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e34597

Ardiani, F. K. (2022). PEMANFAATAN APLIKASI WHATSAPP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DARING. 3(2).

Aulia, A. N., Maulana, D. A., Shaffani, Y. S., Brahmantiyo, I. N., & Firmansyah, B. A. (2024). Penyuluhan dengan Metode Ceramah dan Diskusi Bersama Tentang Pencegahan Stunting Melalui Peran Orang Tua di Posyandu Dusun Curahwaru Desa Gambirono. SEJAGAT : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 18–21. https://doi.org/10.25047/sejagat.v1i1.5017

Cortez, P. M., Ong, A. K. S., Diaz, J. F. T., German, J. D., & Singh Jagdeep, S. J. S. (2024). Analyzing Preceding factors affecting behavioral intention on communicational artificial intelligence as an educational tool. Heliyon, 10(3), e25896. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e25896

Devi, W. S., Fadly, A., & Kartikasari, R. D. (2020). PELATIHAN PEMANFAATAN POWTOON SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI GURU DI KOTA SUKABUMI. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 162–168. https://doi.org/10.46576/rjpkm.v1i2.599

Hidayati, N., Syaikhu, A., & Nugraheny, D. C. (2021). Pemanfaatan Aplikasi WhatsApp sebagai Media Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19.

Liu, X. (2024). Understanding the development and implementation of teachers’ beliefs of written corrective feedback: A study of two novice transborder teachers in mainland China. Teaching and Teacher Education, 142, 104519. https://doi.org/10.1016/j.tate.2024.104519

Magdalena, I., Inayah, S., Hidayati, N. D., & Jaya, K. (2021). PEMANFAATAN WHATSAPP PADA PEMBELAJARAN DI PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGRI KARAWACI BARU 1 DI MASA PANDEMI COVID-19. 3.

Okvireslian, S. (2021). PEMANFAATAN APLIKASI WHATSAPP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN KEPADA PESERTA DIDIK PAKET B UPTD SPNF SKB KOTA CIMAHI.

Pärn, E., Ghadiminia, N., García De Soto, B., & Oti-Sarpong, K. (2024). A perfect storm: Digital twins, cybersecurity, and general contracting firms. Developments in the Built Environment, 18, 100466. https://doi.org/10.1016/j.dibe.2024.100466

Pintea, P. A., Dulf, E. H., Muresan, C. I., & Ionescu, C. M. (2024). Inducing Anaesthesia via Exact Feedback Linearization control. IFAC-PapersOnLine, 58(7), 246–251. https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2024.08.069

Sanmorino, A., Gustriansyah, R., & Puspasari, S. (2024a). ENHANCING ELEMENTARY STUDENT’S KNOWLEDGE THROUGH WEB SECURITY FUNDAMENTALS COUNSELING. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 8(2), 1851. https://doi.org/10.31764/jmm.v8i2.21724

Sanmorino, A., Suryati, S., Gustriansyah, R., Puspasari, S., & Ariati, N. (2024b). Feature Extraction vs Fine-tuning for Cyber Intrusion Detection Model. JURNAL INFOTEL, 16(2), 302–315. https://doi.org/10.20895/infotel.v16i2.996

Suryani, L. (2020). EFEKTIVITAS METODE CERAMAH DAN DISKUSI KELOMPOK TERHADAP KEPATUHAN REMAJA MENGKONSUMSI TABLET TAMBAH DARAH. JOMIS (Journal of Midwifery Science), 4(1), 46–54. https://doi.org/10.36341/jomis.v4i1.1110

DOI: https://doi.org/10.46576/rjpkm.v6i1.4937